simulasi konsumsi, investasi, dan tabungan

KONSUMSI, TABUNGAN DAN INVESTASI

A.    DESKRIPSI PEMBELAJARAN

Tujuan pembelajaran ini adalah untuk menerapkan bagaimana konsumsi, tabungan, dan investasi saling berkaitan. Pada pembelajaran ini siswa akan memperagakan atau bermain peran dimana siswa akan memerankan sebagai konsumen dan sebagai produsen, kemudian akan ada siswa yang menjadi bank dan penyedia investasi.

B.     PENGANTAR

Pada pembelajaran ini siswa akan memahami bagaimana cara memanajemen uang yang dia miliki agar bisa menggunakan uang semaksimal mungkin dan seminimal mungkin. Dalam konteks seminimal mungkin yaitu konsumen akan memperoleh bahan untuk memenuhi kebutuhannya dengan harga serendah mungkin dan semuanya telah di penuhi sehingga sisa uang yang dimiliki dapat dialokasikan untuk investasi atau menabung. Untuk produsen akan memperoleh pendapatan semaksimal mungkin dari penjualannya dan memperoleh laba sebanyaknya dengan menjual barang dengan harga tinggi yang konsumen mau untuk membelinya. Selain itu, produsen dituntut untuk berusaha mendapatkan dana sebanyak-banyaknya dari penyedia investasi dan bank untuk keperluan modal. Sehingga laba yang di peroleh banyak sehingga dapat di gunakan untuk modal dan membeli bahan baku.

C.    TUJUAN

Adanya simulasi pembelajaran ini agar siswa dapat pengalaman mengenai sistem pembelajaran yang berbeda dengan pembelajaran sebelumnya. Pembelajaran ini akan merangsang keaktifan siswa untuk lebih aktif dalam proses pembelajaran.

D.    ALAT BANTU PENGAJARAN

Siapakan materi simulasi sebelum kelas di mulai, siapkan alat pendukung yang dibutuh kan agar mempercepat jalannya simulasi yaitu mengandakan sejumlah uang yang dibutuhkan dalam kelas kemudian potong-potong, mengandakan list barang pokok yang akan di beli konsumen sebanyak yang dibutuhkan, memotong dan mengandakan list belanja yang akan di bagikan ke siswa yang bertindak sebagai konsumen. Potong dan gandakan sertifikat saham sebanyak yang dibutuhkan, gandakan dan potong buku tabungan sejumlah banyaknya yang berperan sebagai konsumen. Menyiapkan tanda pengenal untuk membedakan siswa yang berperan sebagai konsumen, produsen, bank dan penyedia investasi.

Alat dan bahan:

1.      Uang peraga pecahan Rp 20.000,00 (Lampiran 1)

2.      Sertifikat saham (Lampiran 2)

3.      Gambar kebutuhan sehari-hari yaitu sabun, minyak goreng, beras, telur, daging ayam, daging ikan, susu, tahu tempe, sayur, dan buah  (Lampiran 3)

4.      List belanja yang harus di beli konsumen ke pasar. (Lampiran 4)

5.      Kertas tabungan (lampiran 5)

6.      Tanda pengenal (lampiran 6)

7.      Tugas individu setelah simulasi (lampiran 7)

Kegiatan 1

1.      Petunjuk Simulasi

a.      Konsumen 

Tugas utama konsumen  yaitu bagaimana konsumen bisa mencukupi kebutuhan sehari-hari dengan uang yang telah diberikan. Konsumen harus memperoleh atau mencukupi kebutuhan sehari-harinya  yang telah di tentukan di dalam kertas. setiap  orang yang berperan menjadi konsumen  akan memperoleh komposisi kebutuhan yang berbeda-beda karena setiap orang pada hakikatnya berbeda-beda  dalam memenuhi kebutuhan sehari-hari. Setiap masing-masing orang  akan di berikan uang sejumlah 15 lembar uang RP 20.000,00. Untuk setiap barang kebutuhan harga yang di tetapkan minimal RP 5.000,00 dan maksimal Rp 20.000,00 per item. Sehingga para konsumen harus pandai-pandai dalam menawar barang yang mereka butuhkan sehingga sisa uang yang mereka miliki  banyak, sisa uang tersebut digunakan sebagai tabungan. Sisa uang yang mereka miliki akan mereka tabung di bank yang telah di sediakan. Setiap konsumen yang menabung akan mendapatkan bukti tabungan yang diberikan oleh bank tersebut.

b.      Produsen

Tujuan utama produsen yaitu adalah bisa menjual  barang yang mereka jual dan mendapatkan dana investasi dari penyedia investasi dan bank sebanyak mungkin, terdapat 10 gambar kebutuhan pokok, setiap produsen akan diberikan sejumlah daftar barang berupa gambar- gambar kecil kebutuhan pokok yaitu minyak goreng, shampo, sabun, telur, daging ayam, ikan, sayuran, buah. Susu, dan tahu tempe. Setiap produsen akan diberi masing-masing 3 item untuk setiap barang sehingga total barang yang akan mereka jual yaitu sebanyak 30 barang untuk masing-masing produsen. Karena setiap konsumen di beri daftar belanja yang berbeda-beda. Sehingga apa bila mereka memerlukan barang yang akan mereka beli dan ternyata misal produsen A sudah tidak punya barang yang mereka butuhkan, konsumen akan mebeli ke produsen lain dengan harga yang mereka sepakati. Setelah itu produsen akan berusaha mendapatkan dana dari bank dan investasi dengan cara menunjukkan produk mereka bahwa produk mereka laku di pasar dan mendapatkan laba banyak.

c.       Bank

Bank bertugas sebagai tempat untuk menyimpan sisa uang konsumen yang telah digunakan untuk berkonsumsi, setiap konsumen membelanjakan uang mereka sesuai dengan kebutuhannya. Mereka harus menyimpan uang yang mereka miliki di bank, setiap konsumen akan memiliki sisa tabungan yang berbeda-beda karena masing-masing konsumen akan di beri kartu daftar belanja yang setiap orang tidak sama. Selanjutnya dana sisa dari konsumen akan disalurkan kepada produsen untuk modal.

d.      Penyadia Investasi

Penyedia investasi di sini bertindak sebagai tempat untuk membeli saham, tugas penyedia investasi yaitu mereka akan menjual saham kepada penjual di pasar dengan harga saham perlembar yaitu Rp 20.000 dan menyalurkan dana ke produsen.

e.       Skema Penjelasan Tentang Harga

Simulasi ini menggunakan uang pecahan Rp 20.000,00 sehingga tidak ada pecahan uang lain dalam kegiatan simulasi ini. Akan disediakan 10 macam barang pokok yang harus mereka beli. Batas harga minimal yang ditentukan yaitu macam-macam item yaitu sebesar Rp 5.000,00 dan paling mahal Rp 20.000,00. Karena tidak ada pecahan selain Rp 20.000,00  maka harus ada kesepakatan harga  dengan menggabungkan barang-barang. Sebagai contoh 3 item beras, telur minyak Rp 20.000. dengan ketentuan kedua belah pihak setuju dengan harga tersebut. 

2.      Langkah Kerja

1)      Jelaskan ke siswa apa saja tujuan dari konsumsi, tabungan dan investasi.

2)      Dalam simulasi ini siswa  memperagakan bagaimana masyarakat sebagai konsumen dan produsen dan memperagakan bagaimana cara berkonsumsi, menabung, dan investasi dengan benar. Selain itu sebagian peserta didik juga berperan sebagai produsen dimana produsen sebagai penyedia barang dan tempat berinvestasi.

3)      Dalam simulasi ini konsumen yang mempunyai barang dan jumlah tabungan dan investasi paling banyak adalah pemenangnya. Sementara itu produsen yang mempunyai dana paling banyak adalah pemenangnya.

4)      Urutan simulasi ini mula-mula peserta didik dibagi menjadi 2 kelompok yaitu sebagai produsen dan konsumen.

5)      Ada dua peserta didik menjadi bank dan penyedia investasi.

6)      Membagikan peraga alat dan bahan yang dibutuhkan yaitu tanda pengenal konsumen , produsen, bank ekonomi, dan penyedia investasi di letakkan di meja sehingga peserta didik mengetahui dimana untuk menyimpan uang dan peserta didik sebagai produsen dapat mendapatkan dana dari bank dan penyedia investasi.

7)      Kelompok sebagai konsumen akan diberikan list barang yang harus dibelanjakan secara acak (lampiran 4), setiap siswa akan diberikan satu kartu list barang belanjaan  dengan jumlah 10 keperluan yang harus mereka beli dengan menawar sehingga mereka dapat harga serendah-rendah nya, barang tersebut berupa barang kebutuhan pokok. Selain itu konsumen akan biberikan uang tunai ( lampiran 1) sejumlah 15 lembar uang Rp 20.000,00 sehingga total nominal adalah Rp 300.000,00  yang digunakan untuk membeli barang.

8)      Kelompok sebagai produsen akan diberikan barang yang dibutuhkan oleh konsumen yaitu 3 sabun mandi, 3 minyak goreng, 3 beras,3  telur, 3 daging ayam, 3 daging ikan, 3 susu,3  tahu tempe, 3 sayur, dan 3 buah  (Lampiran 3) sehingga total yang mereka miliki untuk masing-masing produsen adalah 30 buah.

9)      Konsumen dan produsen akan melakukan interaksi di pasar untuk bertransaksi dimana konsumen akan membeli barang dari produsen. Konsumen harus bisa membagi uang yang diberikan untuk membeli barang, menabung dan investasi. Konsumen harus pandai-pandai untuk menawar agar memperoleh barang yag dibutuhkan dengan harga serendah-rendahnya dan memperoleh barang sebanyak-banyaknya. Sedangkan produsen  harus menjual barang dengan harga setinggi-tingginya agar memperoleh keuntungan sebanyak-banyaknya.

10)  Setelah konsumen selesai membeli seluruh barang yang mereka butuhkan mereka harus menyimpan uang sisa dari konsumsi mereka untuk mereka tabung di bank ekonomi dan penyedia investasi, sedangkan produsen harus berusaha mendapatkan dana dari bank dan penyedia investasi.

11)  Setelah kegiatan selesai siswa yang menjadi konsumen menghitung siapa yang memperoleh tabungan yang terbanyak dan sudah bisa membeli seluruh barang pokok yang mereka butuhkan. Jadi semua siswa wajib membeli list barang yang harus mereka beli. Untuk menentukan siswa yang menjadi pemenang yang berperan sebagai produsen adalah siapa yang mendapatkan dana terbanyak.

12)  Setelah itu siswa mengerjakan dan mendiskusikan lembar kerja pada lampiran 7 

Lampiran 1 uang

    

Lampiran 2 Sertifikat Saham

Lampiran 3. Gambar kebutuhan sehar-hari

         

                                      

Lampiran 4 Daftar belanja

 

Lampiran 5 Kertas Tabungan

 

                                                                                                                         

Lampiran 6 Tanda Pengenal

Lampiran 7 Materi

KONSUMSI DAN INVESTASI

A. Konsumsi dan Tabungan

1. Pengertian Konsumsi (Consumption) dan Tabungan (Saving)

Jika kalian menyempatkan diri untuk makan pagi dengan menghabiskan

sepiring nasi sebelum berangkat ke Sekolah berarti kalian telah melakukan

kegiatan konsumsi. Demikian juga ketika berangkat ke sekolah kalian memakai

baju, sepatu serta tas, berarti kalian sedang melakukan kegiatan konsumsi.

Makan sepiring nasi berarti kalian melakukan kegiatan mengkonsumsi barang

yang habis dalam sekali pakai. Memakai baju, sepatu atau tas juga melakukan

kegiatan mengkonsumsi barang yang tidak habis dalam sekali pakai atau bisa

dipakai berualang-ulang.

Contoh-contoh aktivitas konsumsi di atas maka kalian dapat menyimpulkan

pengertian konsumsi adalah sebuah aktivitas guna menghabiskan atau

mengurangi nilai guna suatu barang. Contoh kegiatan mengkonsumsi sepiring

nasi (habis pakai), maka pengertian konsumsi adalah sebuah aktivitas guna

“menghabiskan” nilai guna suatu barang. Contoh memakai baju, sepatu atau

tas berarti kalian melakukan kegiatan mengkonsumsi barang yang tidak habis

dalam sekali pakai, maka pengertian konsumsi yang lebih tepat adalah sebuah

aktivitas guna “mengurangi” nilai guna suatu barang.

Kenyataan sehari-hari di masyarakat, didapat suatu pola bahwa pada

masyarakat yang tingkat pendapatannya masih rendah maka tingkat

konsumsinya-pun terbatas. Pada masyarakat yang tingkat pendapatannya

semakin tinggi maka konsumsinya-pun meningkat. Oleh karena itu, jika

konsumsi dikaitkan dengan tingkat pendapatan, di dapat pola hubungan semakin

tinggi tingkat pendapatan seseorang maka akan semakin tinggi tingkat konsumsi

seseorang. Dari hubungan ini dapat disimpulkan bahwa konsumsi merupakan

fungsi dari pendapatan siap pakai (disposable income). Sedangkan pendapatan

siap pakai adalah pendapatan setelah dikurangi pajak penghasilan.

Pola konsumsi masyarakat pada umumny tidak akan menghabiskan semua

pendapatannya untuk dikonsumsi. Biasanya akan ada sebagian pendapatan yang

disisihkan untuk ditabung. Oleh karena itu tabungan dapat diartikan sebagai

sisa pendapatan setelah dikurangi untuk konsumsi.

2. Fungsi Konsumsi dan Fungsi Tabungan

Hubungan antara tingkat konsumsi dan pendapatan diformulasikan dalam

fungsi konsumsi, sementara hubungan antara tingkat tabungan dengan tingkat

pendapatan dirumuskan dalam fungsi tabungan. Jadi fungsi konsumsi

menunjukkan hubungan antara tingkat konsumsi dengan tingkat pendapatan.

Sedangkan fungsi tabungan menunjukkan hubungan antara tabungan dengan

tingkat pendapatan. Bila pendapatan meningkat, konsumsi dan tabunganpun

ikut meningkat dengan proporsi yang lebih kecil dari kenaikan pendapatan.

Pendapatan merupakan penjumlahan antara konsumsi dan tabungan.

Tabel berikut ini untuk menunjukkan gambaran atau ilustrasi hubungan

tingkat pendapatan suatu masyarakat dengan tingkat konsumsi dan tingkat

tabungan yang ada di masyarakat tersebut.

B. Investasi

1. Pengertian Investasi

Pengertian investasi diartikan sebagai pengeluaran yang ditujukan untuk

menambah atau mempertahankan persediaan modal atau persediaan kapital

(capital stock). Perlu kita sadari bahwa pengertian investasi dalam ekonomi

berbeda dengan istilah investasi yang dipergunakan sehari-hari. Contoh

pembelian barang maupun jasa seperti gedung, mesin, peralatan dan pendidikan

dapat digolongkan sebagai investasi, tetapi pembelian surat berharga seperti

obligasi, dan saham bukan merupakan investasi dalam pengertian ekonomi,

alasannya karena pembelian obligasi dan saham hanya merupakan pertukaran

kertas berharga dan tidak ada kapasitas produksi baru yang diciptakan. Dalam

pertukaran kertas berharga tersebut tidak ada investasi real dalam perekonomian.

Tetapi jika seseorang memiliki saham kemudian dijual dan uangnya

dipergunakan untuk membeli mesin-mesin, gedung dan peralatan lain, maka

pengeluaran ini dapat diartikan sebagai investasi dalam arti ekonomi

Secara garis besar investasi dapat digolongkan menjadi 5 (lima) macam

yaitu:

a. Investasi tetap, investasi perusahaan yang terdiri dari: pengeluaran

perusahaan untuk mesin-mesin, perlengkapan, bangunan yang semuanya

bersifat tahan lama.

b. Investasi untuk perumahan khususnya rumah tempat tinggal.

c. Investasi yang berupa penambahan persediaan atau inventory.

d. Investasi Bruto atau Investasi Kotor yaitu semua tambahan barang-barang

modal (stock capital) selama periode tertentu, baik tambahan yang benarbenar

baru ataupun tambahan barang-barang modal yang sifatnya untuk

penggantian barang-barang modal yang sudah ada (replecement).

e. Investasi Netto atau Investasi Bersih yaitu semua tambahan barang-barang

modal (stock capital) selama periode tertentu yang benar-benar baru. Dalam

investasi bersih ini tidak diperhitungkan tambahan barang-barang modal

yang sifatnya untuk penggantian barang-barang modal yang sudah ada

(replecement). Investasi Netto bisa dicari dari Investasi Bruto dikurangi

dengan penggantian (replacement) atau untuk penyusutan (depresiasi).

Lampiran 8 Soal Evaluasi

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat !

1. Jelaskan pengertian konsumsi!

2. Jelaskan pengertian menabung!

3. Jelaskan pengertian investasi!

4. Mengapa status sosial memengaruhi konsumsi seseorang?

5. Jika tingkat bunga naik, apakah konsumsi turun? Berilah alasan!

JAWABAN

1.      pengertian konsumsi adalah sebuah aktivitas guna menghabiskan atau mengurangi nilai guna suatu barang.

2.      Menabung adalah kegiatan menyisihkan pendapatan dengan jumlah tergantung kemampuan kita dan sewaktu-waktu dapat kita ambil dalam keadaan mendesak.

3.      Pengertian investasi diartikan sebagai pengeluaran yang ditujukan untuk menambah atau mempertahankan persediaan modal atau persediaan kapital (capital stock).

4.      Karena status social menunjukkan seberapa besar orang tersebut dapat mendapatkan penghasilan. Jika penghasilan naik maka konsumsi juga ikut naik.

5.      Iya, karena orang akan tertarik dengan bunga yang lebih banyak dari pada untuk konsumsi.